供稿： 张毅鑫        摄影：高翔        编辑：高翔

　　2016年6月24日晚，北京理工大学教学促进与教师发展中心在中心教学楼407组织了教师发展第173期活动，此次沙龙由我校教学促进与教师发展中心主任庞海芍和继续教育学院书记董宏建主持，现任美国雪城大学（Syracuse University ）教育及心理测量研究助理教授、博士生导师王秋做了题为“社会行为研究中的抽样、效度和建模”的报告。来自教育研究院、宇航学院等师生21人参与了此次沙龙活动。

　　王秋老师从学生研究中所遇到的具体问题入手，谈及了社会行为研究规范的重要性。

　　他认为社会行为研究过程分为提出问题、定义概念、决定数据类型、抽样、叙述、收集数据、数据分析、说明结果八个步骤。并且详细介绍了不同类别的抽样方式、研究效度以及建模类型。他认为社会和行为科学研究问题复杂，统计和测量建模素养的培养需要系统学习和合作研究的实践。

　　与会师生就如何看待网络调查问卷，美国如今如何进行抽样调查，针对不同类型的数据运用哪些软件进行分析等问题进行了积极的讨论。王秋老师对这些问题都给与了详细地回答。

　　最后，王秋老师说，我们要“站在巨人的肩膀上”看待问题，不能“闭门造车”。参加沙龙的老师纷纷表示参加本次活动受益匪浅，会将今天所学的方法运用到今后的科学研究中。

　　（审核：庞海芍）