供稿：  宋文        摄影：高翔       编辑： 宋文

 

        2016年4月14日下午，北理工教师发展第161期活动在我校中关村校区中心教学楼407教室举行。此次讲座主题为“面向职场专业教育改革战略及基于目标教育（OBE）的CDIO模式”，由北京交通大学査建中教授主讲。此次讲座为北京理工大学第71期教师岗前培训面授课程之一，同时面向全校师生开放。包括新教师在内的共计60余名师生参加了此次讲座。教育研究院书记、教师发展中心主任庞海芍主持了本次活动。
 

       查教授围绕“面向职场专业教育改革战略”分别谈到专业教育改革的“Why-What-How”及CDIO模式。查教授认为当前人力资源市场的供给侧存在低质产能过剩，优质供给不足；供需脱节；供方闭门造车；教育评价体系和资源分配倾向学术，忽视职场等问题。产生这些问题的主要原因是教育落后于社会和产业的发展速度，与社会和产业的需求脱节，因此必须发展面向职场的专业教育，满足关键利益相关者的需求，即学生求职就业需求、产业雇用称职人才需求和国家人力资源需求。面向职场的专业教育是广义的职业教育，有人才层次、类型之分。医学专业教育堪称面向职场专业教育的表率。专业教育发展的战略包括产学合作、做中学等。查教授详细讲解了CDIO模式，即Conceive（构思）、Design（设计）、 Implement（实施）、Operate（操作），代表项目生命全周期。CDIO模式是基于目标的教育。查教授还阐释了CDIO模式的12项标准。
 

       最后，查教授再次强调，只有面向职场的专业教育才可以培养出社会和产业所需人才，满足社会对专业人才的需求，满足学生职业生涯发展的需求，满足建立“创新国家”的国家目标。中国教育成功改革的关键是把课堂还给学生的以学生为中心的教育。互动环节中，查教授与参与教师就专业教育改革做了深层次的交流。
（审核：庞海芍）