供稿：鞠增仁      摄影：孙振      编辑：李京京

     2011年9月15日，应北京理工大学教育研究院党总支书记、副院长庞海芍教授邀请，台湾中原大学黄坤锦教授在研究生楼112会议室为教育研究院师生做了《大学专业发展：台湾经验》和《从哲学省思当前教育问题》两场专题学术讲座。教育研究院党总支书记、副院长庞海芍教授主持讲座，教育研究院副院长周文辉教授、常顺英教授、刘丽君副教授、杨春梅副教授、周玲博士、包海芹博士，以及教育研究院、人文学院的20多名研究生参加了此次学术交流。

     下午16:00—17:30，黄坤锦教授从“大学教师专业发展之因素；大学教师之专业内涵；教师升等；教师评量；大学教师弹性薪资之措施；教师专业发展中心”等六个方面详细介绍了台湾地区的大学教师专业发展。并从研究、教学、服务三个领域介绍了台湾地区大学教师的教育生存现状。最后就教师专业发展中心的主要工作、发展前途，大学教师如何处理教学与研究的关系，以及大学教师的职业操守等问题与在座的师生展开了讨论。

     晚上19:30—22:00，黄教授又继续为教育研究院师生做了题为《从哲学省思当前教育问题》的学术报告。 
 

     黄坤锦教授首先从教育的四个学科基础“教育哲学、教育社会学、教育心理学、教育工艺学”出发，探讨了哲学与教育的关系，引出了哲学对教育的重要意义：哲学是教育的普通原理，教育则是哲学的实验室。尔后黄教授从苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、康德、杜威、陆象山和朱熹等中外哲学家的教育实践出发，探讨了哲学中知与行的关系及其对教育本质和教育目的等问题的启示；从“本体论、宇宙论、认识论、知识论、伦理学”等哲学理论出发，就教育制度、学校组织、课程、教材与教法、训育辅导等当前学校教育发展中面临的重要问题进行了深刻的省思，并从哲学观上给出了解答。最后，黄教授还为教育学习者指出了学习和研究的方法，认为教育学者应拥有远大的目标，脚踏实地的作风和端正的学习态度。
 

     黄教授的专题研讨和学术讲座受到了教育研究院师生的热烈欢迎。在座教师和研究生纷纷提问，与黄教授就当前台湾地区高等教育现状以及教育的一些普遍原理问题进行了深入的探讨。
 

     黄坤锦，台湾师范大学教育系学士、台湾政法大学教育研究所硕士、美国俄勒冈大学教育博士。曾任台湾交通大学教育研究所教授、所长，台湾中原大学人文与教育学院院长，现为台湾中原大学教育研究所教授。著有《美国大学的通识教育：美国心灵的攀登》、《哈佛校长之领导：全球化与卓越化》等。
 

（审核：庞海芍）